Santiago. – En una entrevista en el programa matutino El Café de Diario 55, transmitido por SúperTV55 (canal 55), el nuevo director regional de Educación en Santiago, Pedro Pablo Marte, presentó los principales retos y proyectos que impulsará para fortalecer el sistema educativo en la región. Con amplia trayectoria como maestro y director distrital, Marte enfocará su gestión en tres ejes clave: infraestructura escolar, calidad educativa y formación integral de los estudiantes.
El funcionario destacó que, en los últimos cinco años, más de 6,000 escuelas han sido intervenidas para mejorar sus condiciones. Además, garantizó que todas las escuelas estarán habilitadas y en óptimas condiciones para el próximo año escolar.
Marte subrayó la necesidad de fortalecer la vocación docente y anunció un proceso más riguroso para la selección de maestros, en coordinación con las universidades y el Ministerio de Educación Superior. Este proceso no solo evaluará capacidades académicas, sino también vocación, ética y habilidades para inspirar a los estudiantes.
Sobre el Plan Decenal 2024-2034, explicó que el principal objetivo es preparar a los jóvenes para la productividad, implementando estrategias como huertos escolares para fomentar la cultura emprendedora y la producción orgánica.
Uno de los principales desafíos que identificó Marte es mantener una relación armoniosa y colaborativa con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP). Resaltó que su gestión estará basada en el diálogo y el respeto, priorizando la cooperación para evitar conflictos que puedan afectar el sistema educativo.
Escuela José Rafael Abinader
Pedro Pablo reveló que la escuela José Rafael Abinader, padre del actual presidente, ubicada en La Ceibita (distrito 08-03), lleva ese nombre gracias a su gestión personal. Explicó que conoció al exsenador Abinader en sus recorridos por la zona sur y consideró justo rendirle homenaje. Es la única escuela del país con este nombre.
Casos de escuelas en estado crítico en Santiago
Marte abordó además dos casos críticos de infraestructura. En la escuela Carmelo de Jesús Sandoval García, en Cienfuegos, donde solo tres conserjes atienden 24 aulas, profesores y estudiantes se ven obligados a interrumpir clases para realizar labores de limpieza. Informó que ya se trabaja en nuevos nombramientos, situación que muchas veces se presenta por jubilación o renuncia del personal.
En El Aguacate de Jacagua, la construcción de una escuela fue paralizada por la comunidad y el párroco local, quienes exigieron un techo de concreto, aunque el diseño original respondía a las condiciones del terreno. Actualmente, los estudiantes reciben clases en la iglesia, lo que genera molestias. Marte aseguró que mantiene conversaciones para explicar las razones técnicas del proyecto y buscar soluciones que satisfagan a todas las partes.
