Una de las metas principales de la actual gestión educativa del Ministerio de Educación consiste en hacer eficientes los servicios que ofrecen a los estudiantes en las escuelas públicas y la integración de nuevas tecnologías.
La Dirección General de Tecnología de la Información y la Comunicación (DGTIC) logró la integración de la tecnología Multipunto en los centros educativos a nivel nacional, lo que permite la creación de estaciones de trabajo para estudiantes y docentes en el salón de clases, bibliotecas y laboratorios.
De esa forma se comparte la capacidad de procesamiento de una computadora, pero con sesiones personales independientes, permitiendo la agilización para la interacción de la información.
En las escuelas públicas del país se encuentran instalados y funcionando, en la actualidad, unos 213 laboratorios con tecnología educativa de vanguardia, además de 207 rincones tecnológicos, 94 bibliotecas, 156 oficinas administrativas y 70 centros dotados de televisores plasmas, para un total de 5,992 equipos instalados y funcionando, según Luis Terrero, director de Nuevas Tecnologías del Ministerio de Educación (Minerd).
Esas cifras se encuentran en constante aumento debido a las habilitaciones semanales que se realizan en los nuevos centros educativos de jornada escolar extendida a nivel nacional.
De igual forma, según detalló en su informe de gestión de los últimos dos años, se ha dotado a los directores regionales y distritales, como a los directores de los centros educativos a nivel nacional de dispositivos de banda ancha o conexión inalámbrica, para el enriquecimiento del sistema de gestión de centro, instalándose unos 2,585.
Mientras que a nivel interno en el Minerd se trabaja actualmente en el proceso de sustitución de equipos obsoletos, asignación de equipos nuevos y mejora de capacidad y funcionamiento de los equipos instalados en cada estación de trabajo.
Han logrado instalar 109 computadoras de escritorio nuevas, 259 mejoradas en capacidad de memoria y disco duro y 58 laptops asignadas a técnicos docentes que carecían de las mismas y la creación y puesta en funcionamiento de diversas herramientas para la eficientización de los servicios ofrecidos por el Minerd.
Se han desarrollado sistema de acompañamiento y supervisión, de gestión de centros educativos, de mapas, de rendición de cuentas, de gestión de juntas descentralizadas, administrativos financiero, de control de inventario, el sistema de información interinstitucional, de selección de docente, de cubicaciones de obras, de servicio de conectividad, de recopilación de datos para la gestión de jornada escolar extendida, así como de formulario de licitaciones públicas.
Se realizó la instalación del M&P Network, que es un proyecto basado en la conexión wireless de las diferentes oficinas educativas, iniciando con 7 localidades en primera instancia, con ahorro general de RD$9.06 millones. Mediante esa nueva estructura se crea un enlace directo que permite recibir, procesar y dar respuesta de forma eficaz y eficiente a las necesidades reflejadas en los distritos y regionales.
